Feeds:
Pos
Komentar

Posts Tagged ‘kumpulan judul skripsi&tesis’

MODEL PEMBELAJARAN/ STRATEGI QUANTUM TEACHING

A. Landasan Teori

Quantum teaching pertamakali dikembangkan oleh De Porter. Mulai dipraktekkan pada tahun 1992, dengan mengilhami rumus yang terkenal dalam fisika kuantum yaitu masa kali kecepatan cahaya kuadrat sama dengan energi. Dengan rumus itulah mendefinisikan Quantum sebagai interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya. Pembelajaran Quantum bermakna interaksi-interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya karena semua energi adalah kehidupan dan dalam proses pembelajarannya mengandung keberagaman dan interdeterminisme. Dengan kata lain interaksi-interaksi yang dimaksud mengubah kemampuan dan bakat alamiah siswa menjadi cahaya yang akan bermanfaat bagi mereka sendiri dan bagi orang lain. (lebih…)

Read Full Post »

Pembelajaran dengan mengaitkan antar konsep, ketrampilan, kerja individual, dan menjaga suasana nyaman-menyenangkan.

Sintaksnya adalah:

1. sajian konsep,

2. latihan,

3. tiap siswa selesai tugas langsung diperiksa-dinilai,

4. jika keliru langsung dikembalikan untuk diperbaiki dan diperiksa lagi,

5. lima kali salah guru membimbing.

(: 60 MODEL PEMBELAJARAN lainnya :)
<<<<Klik dsini>>>>

Read Full Post »

Pembelajaran kreatif dengan basis kematangan dan pengetahuan siap.

Sintaks:

1. keterbukaan-urun ide-penguatan,

2. penggunaan ide kreatif-konflik internal-skill,

3. proses rasa-pikir kreatif dalam pemecahan masalah secara mandiri melalui pemanasan-minat-kuriositi-tanya,

4. kelompok-kerjasama,

5. kebebasan-terbuka,

6. reward.

(: 60 MODEL PEMBELAJARAN lainnya :)
<<<<Klik dsini>>>>

Read Full Post »

Model hibrid adalah gabungan dari beberapa metode yang berkenaan dengan cara siswa mengadopsi konsep.

Sintaknya:

1. pembelajaran ekspositori,

2. koperatif-inkuiri-solusi-workshop,

3. virtual workshop menggunakan computer-internet.

(: 60 MODEL PEMBELAJARAN lainnya :)
<<<<Klik dsini>>>>

Read Full Post »

Pembelajaran ini dengan cara memberikan tugas kepada siswa secara bertingkat-bertahap dari simpel ke kompleks, berupa pemecahan masalah.

Sintaksnya adalah :

1. ilustrasikan konsep konkret dan gunakan analogi,

2. berikan latihan soal bertingkat,

3. berikan sal tes bentuk super item, yaitu mulai dari mengolah informasi-koneksi informasi,

4. integrasi, dan

5. hipotesis.

(: 60 MODEL PEMBELAJARAN lainnya :)
<<<<Klik dsini>>>>

Read Full Post »

Model pembelajaran menerima dan memberi adalah dengan sintaks:

1. siapkan kartu dengan yang berisi nama siswa dan bahan belajar,

2. informasikan kompetensi,

3. menyajikan materi,

4. pemantapan materi,

pada tahap pemantapan tiap siswa disuruh berdiri dan mencari teman dan saling informasi tentang materi atau pendalaman-perluasannya kepada siswa lain kemudian mencatatnya pada kartu, dan seterusnya dengan siswa lain secara bergantian,

5. evaluasi, dan

6. refleksi.

(: 60 MODEL PEMBELAJARAN lainnya :)
<<<<Klik dsini>>>>

Read Full Post »

Sintaknya adalah:

1. penyampaian kompetensi,

2. sajian materi,

3. membentuk kelompok heterogen,

4. guru menyiapkan kata kunci sesuai materi bahan ajar,

5. tiap kelompok membuat kalimat berdasarkankata kunci,

6. presentasi.

(: 60 MODEL PEMBELAJARAN lainnya :)
<<<<Klik dsini>>>>

Read Full Post »

Older Posts »

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 166 pengikut lainnya.